sábado, 19 de mayo de 2012
bajada
BAJADA AULICA Nº 1
INSTITUCION: Colegio Secundario “IBERA”
DESTINATARIO: 2º D
ESPACIO CURRICULAR: Tecnología
TEMA: La computadora y sus componentes
FECHA:14 -10-2011 HORARIO: 9:40 – 10:20 hs.
10:20 – 11:00 hs.
OBJETIVOS: Que el alumno logre:
• Reconocer los diferentes componentes de la computadora
• Clasificar los componentes de entrada y salida de la PC
INICIO: (20 min.)
El iniciará la clase con un ping pon de preguntas y respuestas, con el objetivo de rescatar los saberes previos de los alumnos. ¿Cómo se llama las máquina que usamos en oficinas para buscar información. ¿Cómo tendría que ser esa máquina? A continuación voy a pegar un afiche en el pizarrón donde se observara la PC y sus componentes. De esta manera podemos arribar al tema del día.
DESARROLLO: (55 min.) El docente comenzará a desarrollar la clase desarrollando un concepto de computadora, seguidamente explicará que es la computadora y sus diferentes componentes y las características de cada una de ellas, una vez finalizado con la explicación y copiados en sus capetas el docente pedirá que formen grupos de no más de cuatros integrantes para realizar un trabajo practico.
CIERRE: (5 min.)
En el cierre se hará una puesta en común entre todos para despejar cualquier duda o inquietud que los alumnos tengan.
EVALUACION
Instrumentos: - Oral – Individual
- Evaluación en proceso
Criterios: - Participación grupal e individual
- ¬ Compromiso con las actividades sugeridas
- Lenguaje apropiado
- Respeto para con sus pares y el docente
RECURSOS
Recursos Humanos: Profesores, practicantes de tercer año, alumnos de 1ro D
Recursos Materiales: Tiza, borrador, afiches
BIBLIOGRAFIA
Tecnología industrial II
Tecnología 9 3er ciclo E.G.B. Editorial A-Z – Antonio Alvarez/ Gabriel Marey
Tecnología 7 José María Mautino
Practicante: Aguirre, Yesica Analia
INSTITUCION: Colegio Secundario “IBERA”
DESTINATARIO: 2º D
ESPACIO CURRICULAR: Tecnología
TEMA: La computadora y sus componentes
FECHA:14 -10-2011 HORARIO: 9:40 – 10:20 hs.
10:20 – 11:00 hs.
OBJETIVOS: Que el alumno logre:
• Reconocer los diferentes componentes de la computadora
• Clasificar los componentes de entrada y salida de la PC
INICIO: (20 min.)
El iniciará la clase con un ping pon de preguntas y respuestas, con el objetivo de rescatar los saberes previos de los alumnos. ¿Cómo se llama las máquina que usamos en oficinas para buscar información. ¿Cómo tendría que ser esa máquina? A continuación voy a pegar un afiche en el pizarrón donde se observara la PC y sus componentes. De esta manera podemos arribar al tema del día.
DESARROLLO: (55 min.) El docente comenzará a desarrollar la clase desarrollando un concepto de computadora, seguidamente explicará que es la computadora y sus diferentes componentes y las características de cada una de ellas, una vez finalizado con la explicación y copiados en sus capetas el docente pedirá que formen grupos de no más de cuatros integrantes para realizar un trabajo practico.
CIERRE: (5 min.)
En el cierre se hará una puesta en común entre todos para despejar cualquier duda o inquietud que los alumnos tengan.
EVALUACION
Instrumentos: - Oral – Individual
- Evaluación en proceso
Criterios: - Participación grupal e individual
- ¬ Compromiso con las actividades sugeridas
- Lenguaje apropiado
- Respeto para con sus pares y el docente
RECURSOS
Recursos Humanos: Profesores, practicantes de tercer año, alumnos de 1ro D
Recursos Materiales: Tiza, borrador, afiches
BIBLIOGRAFIA
Tecnología industrial II
Tecnología 9 3er ciclo E.G.B. Editorial A-Z – Antonio Alvarez/ Gabriel Marey
Tecnología 7 José María Mautino
Practicante: Aguirre, Yesica Analia
Una informacion interesante desde mi punto de vista porque este tipo de creaciones sirvan para ayudar a la humanidad serán totalmente bienvenidos. Este tipo de productos tendrían que diseñarse con más frecuencia ya que podrían constituir un gran avance para los hombres.
http://tecnologia7.com/category/avances-tecnologicos/
Sigue aumentando el número de tablets que se van lanzando, ahora la oportunidad le toco a Cisco que ha creado un ejemplar con características especiales para que los ejecutivos o a las personas que les guste comunicarse lo puedan usar con facilidad.
Creo que es un exelente producto la información es buena para mi con la creacion de esta tablets vemos como las tecnologias no paran de crecer cada dia son más los aparatos que se crean con diseños diversos y elegantes.
http://www.avancestecnologicos.org/cius-una-tablet-android-con-videoconferencia-en-hd-de-cisco.html
Las novedades tecnológicas que se están incorporando al mundo de la televisión están planteando nuevos retos a los profesionales del medio audiovisual. La cuestión de la medición de audiencias es una de las claves para mantener modelos muy dependientes de la publicidad.
En esta información podemos ver un auto eclógico considero a este auto muy bueno y como positvo esta que puede funcionar con electricidad esto permitiria contibueir con nuestro ecosistema porque no contaminaria el medio ambiente.
este celular me parece muy interesante y atrctivo ademas nos permite navegar en internt a gran velocidad con la tecnologia 3G su camara es muy buena ya que es de 5 megapixeles con autofoque y un flash LED dual, auriculares de 3.5 milímetros, 6 horas en conversación, 20 días en espera, 8 horas de reproducción de vídeo y 12 horas de reproducción de audio. Procesador SnapDragon a 1 GHz, memoria ram a 448mb , lo que lo haria el celular mas veloz hasta hoy.
http://www.blogtendencias.com/2010/04/02/los-5-mejores-celulares-2010/
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